美国大学转学让我找到了真正兴趣所在(转载)

在最后一场期末考试之前的周四的凌晨三点,我突然意识到,我是真的要走了,思绪也就在此刻开始翻涌。在高中的最后一年,我申请了大概12所远离我那个在洛杉矶郊区的小家的学校。参观过过牛津的密西西比大学之后,我很确定我已经找到了未来四年的“新家”。然而我错了,最终通过美国大学转学找到了真正的家。

要问我为什么要离开那个被别人认为是天堂的家?就当我疯了吧。我只是想离开我那个成天穿着lululemon运动衫的母亲,离开那个无端痛恨谷蛋白的家庭,以及那个蔓延到了无边际的南加州。

密西西比大学曾使我一见钟情却没有能够长久。我在那里经历了一个大学生应该经历的一切。然而我总有一种感觉,好像在我那充斥着派对的大学生活里少了些什么。我转了专业,休学了一个学期,继续完成了三个学期的学业。在那之后我终于明白,在这个没有Target和Chipotle的小城镇里,我的新专业毫无用武之地,即使我有鸿鹄之志,也不可能在这个小小燕雀之家施展抱负。

期末考试结束之后,我驱车1922英里回了家。我有一种奇怪的混合而矛盾的感觉。我终于离开了那个狂热的小镇,然而我又感觉我落入了泥淖之中,没能坚持到毕业,也不知道下一步该做什么。其他大学的申请季早都结束了,我别无选择,只能在社区大学度过我的下一个学期。我搬回了父母家里,做了一个没有薪水的实习,尽管对我来说,既要工作又要努力学习保持高GPA很难。

随后我就又开始了那冗长乏味的大学申请流程。在我搜集资料的过程中,我发现加州大学的新闻相关专业很少。雪上加霜的是,转学生的名额还压缩了外州学生的比例。由于私立大学学费高昂我无法负担,因此我只有两个选择:社区大学,或其他外州大学。

我最终选择转去内布拉斯加-林肯大学。学术能力卓越,校友关系网络紧密,学校精神根基扎实,学费价格合理,因此这所学校是一个很好的选择。更吸引我的一点是,林肯这个城市足够大,有市中心,又小到能够让我步行就能去很多地方。

与我之前的大学不同,在这里我能够很快地融入校园生活,这里的人也比洛杉矶的人友善太多。而说到融入,学生组织可以说是一个意外之喜。这里的一个优势在于,你可以在学生组织中获得社交的机会,而我仅仅在这里的社团和兄弟会里就找到了好些有趣的、值得一交的朋友。

然而调整的过程也并非一帆风顺。我想说的是,以转学生的身份交朋友要比大一新生难许多。在这个阶段,大家已经拥有了稳定的朋友圈子,要加入他们会很困难。

“噢,那是在你转学到这里之前发生的事情。”这句话我听了无数次。尽管融入的过程很漫长,我仍然在开始创造我自己的故事。

另外一件烦人的事情是,当我与某人初次见面时,我要不厌其烦地解释我为什么要转学来到这里。别人总是会觉得,你并非因为成绩不好而转学过来是一件很奇怪的事情。他们会问你“发生了什么”,好像单凭一件事情就能让人做出转学的决定一样。其实没有发生什么特别的事件,我只是觉得这里更适合我而已。

由于这里的友好政策,绝大部分学分都转换过来了。我正在认真学习,完成看起来很正常的九个学期的学习,不过我也听说了发生在其他转学生身上的不太好的经历。

这是一次大胆的尝试,但我很清楚,我做了正确的选择。尽管我刚刚来到这里,我已经获得了很多好机会。

我想说的是,我的底线是,转学是我自己的决定,如果你觉得你所在的地方不适合你,那离开未必不是更好的出路。

这是一位转学生向大家分享自己经历的文章,其中描述了他在原来的学校的经历,以及转学后的经历。从他的心路历程中我们可以看出,原来的学校虽然排名高,而且他在那个学校也换了专业,但这位同学觉得这个地方不适合自己,没有发展的空间,因此选择了转入一个排名稍低,但更适合自己的地方。尽管转学的过程不算完美,但这位同学觉得自己找到了适合自己的地方,找到了喜欢的社交方式,也认识了很多值得相交的朋友,学习生活都在逐步走向正规。

因此,如果你进入的学校让你觉得难以融入,或者所在的地理位置、气候、环境、人文风情等因素让你难以接受,与其忍受不愉快的生活,不如大胆一点,尝试去一个新的地方,让自己过得舒服,学得快乐。如果生活或者学习的过程不愉快,即使你学到了很多知识,以后回想起来,也不会觉得那是一段很愉快的经历,不是吗?如果遇到更多留学难题,请及时咨询相关美国留学中介机构。

转载自:美国大学转学让我找到了真正兴趣所在

如何美国大学转学到扬斯顿州立大学

从一所美国大学转学到另一所学校可能是一个具有挑战性的过程。因转学涉及到学分转化和选课问题等问题,足以让学生忙的焦头烂额。学生选择转学的原因也是多种多样,比如学费、学术、校园安全等。

 

对于二年级心理学/刑事司法专业泰勒·里德来说,在肯特州立大学的主校区上课的压力让学生不知所措。面临巨大的课程压力,老师却从来没有给予太多的关心。教授给了笔记,学习指南,通不通过这门课他们似乎并不在乎。最初,里德从扬斯顿州立大学转学到肯特州立大学,然而在2016年秋天她再次改变主意,又转学到扬斯顿州立大学。转回一所规模较小的大学,让里德有机会参加小班,让他有更多的时间与教授相处。里德觉得在这里她学到了更多的东西,因为老师在需要的时候可以更多的帮助她。根据里德的说法,她与老师的沟通有所改善,她从老师身上学到了更多的东西。

 

亚之德·阿蒙斯尼德专修土木工程,于2014年1月转学到扬斯顿州立大学进修。阿蒙斯尼德在南卡罗来纳州哥伦比亚大学上过学,之后拿到扬斯顿州立大学的全额奖学金。自从转学以来,他表示,上课班级规模较小,让他能够比以前的大学开展更具个性化的学习过程,提高自己的技能。对于阿蒙斯尼德而言,没有改变的是教学水平。虽然他说小班的重要性,他的教授的水平是不相上下的,这很难找到具体的差异,因为教学风格取决于教授。

 

加苏卡比娄是来自刚果民主共和国的国际学生。他在怀俄明州西部社区学院学习机械工程,于2014年转学到扬斯顿州立大学。对于卡比娄来说,转学到扬斯顿州立大学是基于两个原因:一个是位置因素,因为扬斯顿州立大学离他家的距离很合适,第二个是学校的本科工程计划,由工程技术认证委员会(ABET)授权。第二个原因对卡比娄来说尤为重要,因为没有ABET授权,他必须在毕业后参加考试。

 

对于想转学到美国的学生,可以根据自己的需求选择自己心目中的大学。现在来看看转学到美国需要的一些必要的步骤吧。

 

1、准备自己的身份证明文件。身份证明文件包括:护照的扫描件、已经取得的F1签证的扫描件以及现在正在读书的I-20表扫描件,用这些证明现在是合法的学生身份。

 

2、准备学术方面的证明文件。学术方面的证明文件包括目前就读学校的成绩单以及之前中学时期的成绩单等,这里要准备申请之前这个学校时用到的文件。转学就是再次申请学校,所以申请学校的那些文件都要再次递交。

 

3、联系新学校、注册申请、准备好文件后,就可以联系准备要去的学校进入申请阶段。这时需要到申请学校去注册账户、填写申请表格,准备所有的申请文件,包括各种个人陈述都要一起寄到学校等待审核。转学时申请新学校和最初在国内生情美国学校时一样,需要提供一整套留学资料。

 

4、拿到新学校的录取通知书和转学表格后,在原学校国际学生办公室备案。注意是转学表格,转学表格上有详细的新学校在移民局注册的账户信息,你需要把这个转学表格交给你现在新学校的国际学生办公室。新学校接收到移民局转的个人档案之后,新学校就可以给你打一张新的I-20表格,这时你拿到新的I-20表格之后身份也就转入新学校,也就正式成为新学校的一员,在这里开始新的学习生活。

 

如果遇到更多疑问,请及时联系美国留学中介机构的老师。

美国大学转学让你事半功倍(转载)

转载自:美国大学转学让你事半功倍

美国留学已经不只是“富二代”的选择了,越来越多的工薪阶层也是能送孩子出国接受更好的高等教育,不过相比国内的学费,出国的学费还是很可观的。虽然美国学生的学费已经比国际学生少很多,但是依然有很多美国本土学生在为学费烦忧,不少学生选择通过美国大学转学获得学位,有些人则是在毕业后背负着学费贷款。那么对于学生和他们的家庭而言,保持学费不上涨能不能让更多学生上得起大学?

对于哥伦布社区大学(Columbus State Community College)和俄亥俄州立大学(Ohio State University),答案是否定的。他们的校长认为保持学费不上涨反而会阻碍学生获得成功。他们希望州立学校可以在接下来两年时间里每年把学费上涨3%,用以发展社区大学和四年制大学之间的转学合作、学术选出、就业指导,以及提高毕业率。按照这个涨幅,哥伦布社区大学一年的学费可以上涨$120。学生如果选择在社区大学先完成两年学习,然后在转学去学费更高的四年制大学,他们可以在本科学位上省下$12,000到$75,000。这样2+2的学习费用远低于大学四年都在四年制大学的费用。

州立学校上涨学费也有许多支持的理由。正如前面提到的,不少学生为学费负债累累,在美国本科毕业生平均负债超过$37,000。如果学费上涨,学校可以提高学生能力,让他们在毕业后更有能力偿还债务。而社区大学对学生而言本就没有学费压力,如果一味的“冷冻”学费,不上涨,只会损害学校的教学能力。

校长们希望拓展2+2的求学项目。这样学生就可以在哥伦布社区大学上两年,学费是$4,000一年,然后转换全部学分到一所四年制的大学。例如,俄亥俄州立大学的学费是每年$10,000,学生就可以在本科学位上省下$12,000。如果转学到更贵的学校的话,能省下的学费就更多了。有些学生和家长依然在质疑社区大学的教学水平,尽管学校间实力确实参差不齐,但是一些小型的社区大学的教学质量和四年制大学是一样的,这些学校的学生更容易进入高等教育,这也是为什么他们能够转换全部学分的原因。

对于四年制大学来说,2+2这样的模式也是有好处的。转学生是带有目的性进入转学进入大学的,他们就是冲着本科学位而来,因此他们的毕业率更高。例如,从哥伦布社区大学转学到俄亥俄州立大学的学生,他们的毕业率高达82%。
既然这种2+2的教学模式能够取得成功,那么上涨学费用以促进这种模式就是利于学生的。相关单位应该考虑支持这个模式,也许就能在全美国实行。我们留学生也同样能受益,通过美国大学转学获得名校学位,可行性高又省钱,何乐而不为呢?如果你也想转学,想要了解更多美国大学的转学政策,欢迎咨询美国留学中介机构的老师。